En læsehund er en venlig og børneglad hund, der lytter tålmodigt og interesseret til de bøger, som barnet læser. En læsehund har fuldt fokus på barnet og hverken retter eller dømmer, hvis barnet læser forkert. På den måde er læsehunden med til at skabe en positiv og anderledes læseoplevelse, der resulterer i øget læselyst og selvtillid.

Målgruppen er børn med læseudfordringer i 1.-5. klasse. Det er børn, der har knækket læsekoden, men er udfordret og mangler motivation til at træne læsningen.

Læseteamet (hund og ejer) godkendes og certificeres til opgaven. De arbejder frivilligt på biblioteker og skoler, hvor de mødes med barnet. Her læser barnet højt for læsehunden i 20-30 minutter, og bagefter er der tid til at lege med hunden og give den godbidder.

Barnet og hunden mødes en gang om ugen, og et læseforløb varer typisk seks uger. Barnet modtager et diplom med et foto af sig selv og læsehunden som anerkendelse af indsatsen, når det er færdigt med sit læseforløb.

Vil du være med?

Børn med læseudfordringer har ofte nedsat læselyst og negative associationer i forhold til bøger. At gøre oplevelsen af en læsesituation positiv er imidlertid en vigtig forudsætning for barnets træning i at læse. Her kan en læsehund være med til at skabe og lagre nye erfaringer med bøger og læsning.

At læse for en hund er et alternativ til højtlæsning i klassen eller for forældrene, der ofte kan være forbundet med usikkerhed og modvilje, når man har læseudfordringer. Barnet har brug for at træne læsning i trygge rammer og samtidig opleve, at læsning kan være både rart og sjovt.

En læsehund tilbyder ro og nærvær, der skaber tryghed hos barnet. Den hverken retter eller dømmer, hvis barnet læser forkert. På den måde skaber læsehunden motivation hos barnet til at læse mere og bedre.

Et forløb med en læsehund er et supplement til den undervisning og læsevejledning, barnet modtager i skolen. For mange af de børn, der gennemfører et forløb med en læsehund, bliver det et vendepunkt i deres skolegang i forhold til læselyst og skoleglæde.

Indsatsen i Læsehunde tager udgangspunkt i det, man i hundefagsprog kalder dyreassisterede aktiviteter (Animal-Assisted Activities – AAA). Det er aktiviteter, som giver mulighed for støtte og opmuntring af personer i forbindelse med f.eks. læring, rekreation, livskvalitet mm. Aktiviteten udføres ofte af frivillige. Hunden eller dyret, som anvendes i aktiviteten, skal opfylde en række specificerede krav.

Ifølge Chalotte Glintborg, der er lektor i psykologi ved Aalborg Universitet, er brugen af læsehunde en af de former for dyreassisteret intervention, der er mest veldokumenteret. Læsehunde er med til at gøre oplevelsen af læsesituationen positiv for børn med læseudfordringer og har en afsmittende effekt på læselysten.

En læsehund kan ligeledes have en regulerende effekt på barnets aktivitetsniveau og koncentrationsevne. Ifølge Chalotte Glintborg kan samvær med en hund både skabe ro hos børn med højt aktivitetsniveau, men faktisk også aktivere og motivere børn, som ellers er tilbageholdende.

Er et 6-ugers læseforløb med en læsehund noget for dit barn? Så kontakt frivilligkoordinatoren i din region og noter gerne hvilken by, dit barn bor i.

Der er læsehunde fordelt over hele landet og forhåbentlig også en læsehund nær jer.

Kunne du tænke dig at få en læsehund,eller har du en hund, der kunne blive en god læsehund, er du mere end velkommen til at kontakte organisationens Frivilligkoordinator i Jylland, på mailen: Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den.

Frivilligkoordinatoren vil vende tilbage på jeres henvendelse inden for en uge. Flere læseteams har venteliste, men vi sørger for, at I er godt orienterede undervejs. Der er mulighed for uforpligtende besøg for interesserede.